为进一步提升青年教师的教学水平和业务能力，充分发挥河南省第二届技能竞赛在技能人才培养中的引领示范作用，5月30日汽车系在二楼会议室进行青蓝工程技能竞赛事项帮扶及经验交流活动。

首先由担任大赛的裁判员进行经验分享，汪茵老师担任汽车维修比赛裁判工作，通过此次竞赛深切感受到社会在发展，汽车维修随着时代发展不断改进与创新作为汽修专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，定期深入汽车维修企业实践与学校教学实践相结合，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅、轻松、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在专业知识的前端，跟上时代步伐。

刘祝坤老师作为汽车维修项目选手，参加了模块C车身电气故障诊断、模块B发动机拆装与测量、模块A发动机故障诊断三个模块的比赛。在比赛中，深刻认识到自身技能的不足，学到了许多宝贵经验。在模块C中，我遇到了一个非常棘手的电路故障，经过不断的排查和尝试，最终找到了问题所在并及时进行了修复。在模块B中，发现了发动机零部件的缺陷和磨损情况，成功地拆卸和测量了发动机的各项参数。在模块A中，通过仔细观察和分析，成功地找到了引擎的故障点并进行了修复。总的来说，通过这次比赛更加深入地了解了汽车维修领域的知识和技能，并且提高了自身的技能水平。

杨峻凯老师分享比赛经验，首先，比赛前组织的培训是较为重要的，会涉及比赛的细节部分讲解，所以有条件参加的老师要尽可能参加赛前培训；其次，比赛内容考察的知识虽然不是特别深奥，但是所涉及的知识面比较广泛，所以在备赛过程中，要注重对参赛项目整体知识结构的掌握；比赛前尽量和有过参赛经验的老师多沟通，分析比赛可能涉及的内容，把握比赛出题方向，总结之前的比赛经验。本人由于第一次参赛，在培训时遇到了没有接触过的设备，临时学习还是有些仓促，所以之后要扩大学习的知识面，注重平时知识的积累；比赛时存在时间不够用的情况，所以应尽量将全部任务流程完成，可以适当放弃一部分任务去做后面的流程，并将工单书写完整。

会上，每位青年教师对自己的竞赛之路做了详细的规划，会议最后，李丽萍副主任强调此次帮扶及经验交流活动有效提升了汽车系青年教师对技能大赛的认识，希望各位老师不断积累参赛经验，以竞赛为抓手，不断提升综合素质，不断提高教育教学水平和人才培养质量。